ROBOPOLISZ - BETELT

• KEDDENKÉNT - 16:00-17:00
• 2-4. évfolyamos diákoknak

Robopolisz egy olyan város, amit veled fogunk megálmodni, majd létrehozni. Alapos tervezés után a szakkörön fogunk programozni, maketten megjelenítjük a jövő városát. Sokat tanulunk az energiáról, közösen gondolkodunk azon, hogy a technológia segítségével hogyan készítsünk egy fenntartható várost. A szakkör során nagy hangsúlyt fektetünk a szociális kompetenciák, az együttműködés fejlesztésére, emellett olyan kihívások elé állítjuk a résztvevőket, amiben fejlődik a problémamegoldó képességük, az algoritmikus gondolkodásuk, a kreativitásuk.

A JÖVŐ VÁROSA I. - BETELT

• SZERDÁNKÉNT - 15:00-17:00
• 5-8. évfolyamos diákoknak

A Jövő városa egy olyan komplex szakkör, amely során a gyerekek megtanulják a 3D nyomtatás, robotika, lézervágás, programozás alapjait, miközben a jövő városáról gondolkodnak. Az szakkör során fokozatosan megismerik a város láthatatlan működését, majd alkotótechnológiákkal modellezik is azokat. A tervezés és kivitelezés során mai társadalmi problémákat, helyzeteket dolgozunk fel az alkotáson és szerepjátékokon keresztül.
Minden esetben olyan, több technológiával készült alkotás jön létre, amit a gyerekek álmodnak meg, és készítenek el. Közülük kerül ki a polgármester, akit ők maguk választanak meg, ahogy minden más terület (közlekedés, környezeti elemek, kikapcsolódás) felelősét is.
Minden szerephez más és más alkotói feladatok társulnak. Nagyon fontos, hogy ezen a szakkörön minden közös döntés, esetleg konfliktus eredménye. A szakkör minden alkalmán az együtt megálmodott város egy-egy részére fókuszálunk, ami a szakkör végére el is készül.

MICRO/ÖKOLÓGIA - BETELT

• KEDDENKÉNT - 16:00-17:00
• 3-4. évfolyamos diákoknak

Micro/ökológia szakkörünkön olyan modern technológiákat keresünk, tervezünk, majd készítünk, amiket a fenntartható jövő szolgálatlába tudunk állítani! A szakkör során megismerkedünk a globális célokkal, majd olyan szerkezeteket hozunk létre, amikkel óvjuk a környezetünket. Ha szeretsz sokat tervezni, bütykölni, tesztelni, makettezni, érdeklődsz a programozás iránt, Te vagy a mi emberünk! A környezetvédelmi projektek során hangsúlyosan fejlesztünk olyan képességeket, mint például az együttműködési képesség, problémamegoldó gondolkodás, kommunikációs képesség, nem utolsó sorban pedig szemléletet formálunk egy fenntartható jövőért.sukban helyet találjon a környezeti fenntarthatóság fontossága.

GLOBAL WARNING - BETELT

• PÉNTEKENKÉNT - 10:00- 12:00
• 7-9. évfolyamos diákoknak

Egy kutatóhajó legénysége világkörüli expedícióra indul, hogy a résztvevők megismerjék a globális felmelegedés okait és azok összefüggéseit. A magával ragadó utazás során különböző szerepekbe helyezkedve kutatnak, mérnek, terveznek, építenek, és közben számos jól működő megoldással, illetve alkalmazkodási stratégiával találkoznak. A csapat célja, hogy jógyakorlatokon keresztül olyan tudást szerezzenek, amit másoknak is átadva a fenntartható élet alapjait teremthetik meg.

A klímaváltozás témáját kalandos történetbe ágyaztuk, hogy a gyerekek fenyegető adatok helyett átélhető helyzetekkel találkozzanak, és könnyebben megértsék a bolygónkon zajló folyamatok tudományos hátterét. A fejlesztési folyamatba bevontuk a klímaváltozás és a környezeti nevelés hazai szakértőit, felmértük a gyerekek tudását és hozzáállását a témához, és beszélgettünk olyan emberekkel, akiknek az életét már most jelentősen befolyásolja a klímaváltozás.

A JÖVŐ VÁROSA II. - BETELT

• Csütörtökönként - 15:00-17:00 - BETELT
  
• 9-13. évfolyamos diákoknak

ZÖLD MÉRNÖKÖK - BETELT

Szakköreink különlegessége, hogy mindig egy keretmesén alapulnak, és ez a technológiák könnyebb elsajátítását szolgálja. Itt a gyerekeknek marsi környezetben kell helytállniuk és sikeres küldetéseket teljesíteniük. Ebben segítségükre van a 3D nyomtató, a lézervágó, a mikroelektronika, melyek működését el is sajátítják a szakkör végére.

A szakkör leginkább kutatás az alkotáson keresztül: nem direkt válaszokat ad, hanem csak megkísérli alternatívák létrehozását. Olyan, mindenkit érdeklő kérdéseket feszeget, amelyek a fenntarthatósághoz kapcsolódnak. A résztvevők kis létszámú csapatokban dolgoznak, komplex feladatokat osztanak meg egymás között, terveznek, kiviteleznek, mérnek, programoznak, akár váltásban, akár minden munkát megosztva. A csapatok versenyeznek egymással, állandóan azt keresik, hogyan tökéletesíthetik megoldásaikat.